这些成绩的背后，是长春中医药大学多年来把诚信教育摆在突出位置，积极推动诚信体系建设，有效建立了事先预防、事中监控、事后惩戒为一体的学生信用管理体系，促进了学生自律、诚信就业和校园诚信文化建设。

　　偿还贷款，诚信的旗帜

　　多年来，长春中医药大学高度重视国家助学贷款工作，把国家助学贷款工作作为大学生思想政治教育工作的重要组成部分，顺利完成了国家助学贷款各阶段工作任务，尤其在贷后管理方面取得了突出的成绩。

　　2013年、2014年，学校连续两年获得国家开发银行划拨的国家助学贷款风险补偿奖励资金共计85万元。为了使助贷工作形成良性运转，结合实 际情况，学校制定了《长春中医药大学国家助学贷款贷后管理风险补偿及考核奖励办法》，文件中明确了贷后管理工作的考核内容、奖励办法和分配原则，并成立了 长春中医药大学国家助学贷款贷后管理风险补偿基金，于2013年年底付息时正式启动。

　　针灸推拿学院的刘帅，成为了学校风险补偿金的第一个受益人，他在2006年至2007年期间共申请9000元国家助学贷款，他毕业后因病在北京 治疗，病情危重，医院多次下达病危通知书。家人表示因治病花销巨大，已无力偿还。本着对学生的人道主义关怀，学校从国家助学贷款风险补偿金中为学生垫付了 助学贷款本息共10345元。

　　诚信教育，推动诚信体系建设

　　“选择诚信。因为它比美貌来得可靠，比机敏来得憨实，比金钱更具内蕴，比荣誉更具时效。”这是护理学院学生于千朔在参加学校组织的“诚实守信——争做文明大学生”主题演讲比赛中说的一段话。

　　近年来，学校将诚信教育纳入大学生思想政治教育重要内容。将每年5月定为诚信宣传月，在宣传月期间，通过召开主题班会、手绘宣传板报、开展毕业生还贷宣讲主题讲座、情景剧、诚信辩论赛、主题演讲等多样的活动，达到了对学生进行全方位、多层面的诚信教育的目的。

　　此外，学校专门针对新生推行入学“第一考”的制度，要求每位学生必须参加《学生手册》考试。每学期期末的诚信协议书也起到了良好的督促作用，学生的成绩得以稳步提高，且考试作弊现象大为减少。

　　学校还免费为全校本专科生建立了诚信档案，出台了《长春中医药大学大学生诚信档案建设工作实施方案》、《长春中医药大学诚信档案管理办法》等文件。

　　“建立大学生信用档案，培养了学生的诚信意识，提高了学生就业竞争力，整体提升了用人单位对毕业生的信任度，使学校在社会上的诚信形象得到提升、美誉度得到提高。”学校学工部副部长郭红阳说。

　　诚信为学，恪守学术道德

　　学术诚信，对于高校师生来说至关重要。为加强学术道德建设，学校在2010年成立了学术道德委员会，出台了《长春中医药大学学术道德委员会章程》，并先后出台了《长春中医药大学学术道德规范》等文件。

　　研究生处负责学位工作的张昊旻说：“学校对研究生的毕业论文要求很高。5年中，有2名硕士毕业生因论文复制比过高而延期答辩了。”

　　长春中医药大学利用多种机会，采用讲座、座谈会等不同方式，开展学术道德、学术规范和学术诚信等方面的宣传和教育工作。自2013年至今，累计 开展相关讲座10余场，邀请中国科学院院士、吉林省名中医等多名专家学者为学生做端正学风教育的报告。（通讯员 夏泽鲁 于瑶 李磊）

    《中国教育报》2015年4月28日第7版